老师主播上线第一天丨他们都说我有网红潜质！哈哈！
从今天开始，
学校已经开始进行新学期网络授课了
多数教师选择在家授课，
老师和学生是怎样一种状态呢？
小师征集了河南教师
在疫情期间网络授课的情形，
不知道你是不是也有同样的“姿势”呢？
快来看看是不是有你的“同款”——
郑州市惠济区香山小学刘红：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：开学第一课，校长、老师、学生，城市、乡镇、农村，有网就有课堂。疫情当头，“宅”在家里，用学习热情，对抗新冠肺炎疫情！心在学习，哪里都是课堂！
濮阳市第五中学王红玉：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：同学们，疫情之下的战场后方，我们排除万难，共同走进这难得的课堂。希望我们用不辜负每一节线上课程的诚意和姿态，共同迎接疫情防控的最终胜利！
濮阳市元村镇古寺郎中心小学王雪敏 ：
老师这样上课，学生这样学习——
老师想说：孩子们，学习不会因为疫情的影响而推迟，时间也不会因为病毒的传播而停止。当挑战来临，我不光被在一战奋斗的医护人员所感动，也被家长和学生的支持所触动。我相信在党和政府的领导下，这场疫情一定会很快结束，让我们一起共渡难关！
济源高级中学黄彬涛：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：同学们好！迎着早晨的第一缕阳光，开启了一天的生活！今天本应是你们高高兴兴入校开学的日子，可是突如其来的疫情，阻挡了你们前进的脚步。
在疫情面前，我们停课不停学。“及时当勉励，岁月不待人”！在家里，争分夺秒，将来为祖国建设贡献自己的力量！我们一定会渡过难关，我相信祖国的明天一定会更辉煌！更灿烂！
河南省实验学校慈航小学李英：
我们学校的老师这样上课——
老师想说：中国人的胸膛历来宽广，历经风霜，总会见到阳光。虽因隔离我们不能相见，但内心的爱让我们靠得更近！好好学习，就是对祖国最大的回报！
鹤壁市淇滨区嵩山小学邓盼盼：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：孩子们，这一场来势汹汹的疫情打破了庚子年的宁静。非常时期，你出不了门，不能约同伴疯，但这却是你抗疫最有效的手段。停课不停学，我们要做到防疫学习两不误。你们只有用知识把自己武装得足够强大，将来才能在危难时刻为国家分忧解难。
林州市市直第五小学段红玉：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：新冠肺炎蔓延武汉，波及全国。大江南北，众志成城，协力抗“疫”。我们教育人，也不例外。
疫情无情人有情，病毒肆虐人力摧，任何事物都阻挡不了我们前进的步伐。立春已过，回暖可期，疫情终将被消灭，百花终会盛开！
商丘市睢阳区胜利小学韩丽：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：抗击疫情的号角早已吹响，在这场战斗中，每一个人都是“命运共同体”中的一员，大家都在用不同的方式为打赢这场“战疫”贡献着自己的智慧和力量。作为教师，我们将担负起自己的责任和使命，在家中充分利用网络、微信群等组织学生开展好“停课不停学”的活动。希望同学们自我管理、自我奋进，开启全新的勤学之旅！
濮阳市南乐县第四实验小学刘亚平：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：疫情当前，全民一心，我们看到了奉献、勇敢、责任、使命……我更想提另外一个词语：专业。钟南山院士的专业就是社会情绪的“镇定剂”，医务人员的专业就是精准及时的救治，建筑队伍的专业就是雷神山、火神山的建设速度……专业的力量让我们一往无前。
南阳市第十三中学高静：
老师这样上课——
学生这样学习——
线上亲子阅读课，学生和家长全力配合
老师想说：面对来势汹汹的疫情，做好我们自己该做的事就是为战胜疫情作贡献！为了假期更有意义和价值，让我们拿起书籍用心阅读吧，因为书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，也是最耐心和最博学的良师。让我们沉淀内心，从书中汲取营养，启迪智慧，追寻幸福！
南乐县张果屯镇三行小学赵乾康：
老师这样上课——
学生这样学习——
老师想说：孩子们，新冠肺炎疫情还不容乐观，让我们保持一种“不幸只是暂时的，一切总会好起来”的希望，在危机中茁壮成长。开学虽然延期，但老师们都在借助电子课本及网络资源开展有效的教学活动，让孩子们在特殊的寒假里学到不一样的知识。疫情期间不要出门，不给国家添麻烦！
刚上完第一节课的老师们，
难掩“当主播”的激动，
在朋友圈里分享起来——
…………
网上教学开始之后，
该如何快速进入工作状态？
该如何适应在家工作的节奏？
小师为大家整理了一份工作攻略，
供老师们参考~
疫情弥漫，防控升级。这个假期，手机、电脑就是老师们工作的首要工具。
特别是班主任老师，要按照学校统一要求，通过手机每日摸排学生情况，及时向上级部门汇报，可通过微信群、QQ群接龙或蓝网络问卷等方式进行，及时准确掌握学生健康情况，确保不遗漏一个孩子。
在班级群强调假期安全注意事项，提醒学生疫情防控期间不走亲访友，不到人员密集的场所，了解学生家庭情况（如是否去过疫区、是否有接触过疫区亲友等），家校联合，共克时艰。
特别注意，发送信息时，不要用命令式的口吻（比如后果自负）等，一定用平等平和的语气沟通（哪怕你心里很着急）。
老师要及时将学校、官方媒体传达的疫情学习知识转发给家长和学生，增强家长和学生对疫情的正确认识。
同时，老师要协同家长加强对学生在网络的监督和管理，提醒学生们辨别网络虚假信息，不造谣、不传谣、不信谣，要积极宣传在抗击疫情中涌现的感人事迹和伟大精神。
老师不妨自己或邀请学生代表制作一个作息安排表，供同学们参考、讨论，然后制订自己的计划表，在群里分享。讨论的过程，就是一次微班会的过程，具有教育的效果；分享既是对学生的肯定，也起到相互督促的作用。
以上示例包括了学习、锻炼、阅读、娱乐、生活习惯等多方面内容，学生还可以根据个人习惯进行时间和内容的调整。总之，把建议做的事情和可供选择的事情提供给学生，具体安排放手让学生自己制定，这样自己放心、家长也安心。
作为一个大人，每天一睁眼就会关注疫情发展状况，内心难免焦灼，更何况是孩子。
为了减少孩子宅在家的焦灼，老师们可以每天在班级群里分享和孩子一起写的随笔；鼓励学生自己动手做一道菜；发动学生书写抗击新冠肺炎倡议书，用科学武装头脑；转发微信公众号文章到朋友圈；组织班级学生开展“宅家”活动等，达到一个孩子影响一个家庭，一个家庭带动一帮亲友团的效果。
除了学校推荐的一些教育教学资源外，老师们可以与教研组、同年级教师共同搜集其他资源，保证资源的完备性，可按照直播课堂、学习资源、学科工具、自制资源四种类型和年级、学科进行分类。
小师在此给老师们推荐一些教学资源
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完成资源整合之后，需要制定详细具体的授课计划，并且要保证各学科之间统筹安排，避免增加学生的学习负担，制定班级授课计划也要考虑资源内容与学习时间的合理安排。
在抗击疫情期间，如何保证学生的学习稳步进行？甚至利用好这一时机，帮助学生拓展更多的知识呢？
首先，班主任老师可以同其他任课老师一起利用网络平台，让学生通过互联网进行学习。停课不停学，通过网上授课、网络答疑，帮助学生做好假期学习规划、提醒学生充分利用闲暇时间，多温习功课查漏补缺、多开展阅读拓展视野，度过一个健康、充实的假期。
其他科任老师可以利用网络为学生推荐精彩的文章、书目、家中锻炼的方法以及各大博物馆的观赏链接，让学生在家中安排好时间舒缓压力、丰富知识、提高个人的素养。
在这特殊阶段里，家校关系的默契变得尤为重要。老师每一天的询问、晨检、提醒，家长都会看在眼里，爱在心里。
班主任是与家长接触最多的老师，也是家长最为信任的老师，此刻更应该打好头阵，主动与家长沟通协调，赢得家长的支持与配合。
除了情感上的共鸣，老师要引导家长如何在家对孩子的网上学习做好指导、提醒和检查，也要鼓励家长，与孩子进行一次正式的谈话，让孩子认识到自主学习的重要性，知道在家学习的特殊性，不能因为学校开学受到冲击而自我放松，明白自觉和自律永远是一种宝贵的品质。
如果孩子在家学习效率不高，家长可以这样做——
特殊时期，
老师们的工作状态也很特殊——
有孩子还没有进入直播间？
赶紧催一下！
疫情期间，
老师们上课的场景是各有各的不同，
但都是为了孩子们
能在特殊时期不掉学习队，
战疫时期不掉安全队！
希望在疫情结束之后，
我们能在教室里，
讲台上粉笔沙沙，
阳光下笔尘飞扬……
教师也许是平凡的，
但在这场疫情中，
所有奋战在抗疫战线上的人，
都是平凡却不简单的，
谢谢你，
每一个平凡的中国人
↓↓↓
很多老师今天也是“第一天当主播”，
刚下课的你，
是不是有和在教室上课不一样的感受？
欢迎在留言区分享！
根据教育时报记者征集内容、高中教师（ID：gaozhongjiaoshi）、人民网（ID：people_rmw）等综合整理
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